contoh RPP Matematika 2006

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Mata Pelajaran            :Matematika

Kelas/ semester           : I / I

Alokasi waktu             : 35 Menit (1 kali  pertemuan)

Pertemuanke               :

Hari / Tanggal             : Senin/ 4 November 2013

I.              STANDAR KOMPETENSI :

1.      Melakukanpenjumlahandanpenguranganbilangansampai 20.

II.           KOMPETENSI DASAR :

1.4    Menyelesaikanmasalah yang berkaitandenganpenjumlahandanpengurangansampai 20

III.         INDIKATOR :

1.      Menggunakansifatpertukaranuntukmempermudahperhitunganpenjumlahan.

2.      Menggunakan sifat  pengelompokan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan

3.      Menyelesaikanmasalahsehari-hari yang berkaitandengan:

a.   penjumlahanbilangansampai 20

b.   pengurangan bilangansampai 20

IV.         TUJUAN PEMBELAJARAN :

1.      Denganmengamatigambarsiswadapatmenghitungbanyaknyajumlahgambaryang ada

2.      Dengantanyajawabsiswadapatmenentukanhasil penjumlahan

3.      Dengantanyajawabsiswadapatmenentukanhasilpengurangan

4.      Denganberdiskusisiswadapatmenyelesaikansoalceritatentang :

a.       Penjumlahanbilangansampai 20

b.      Penguranganbilangansampai 20

V.          DAMPAK PENGIRING :

Diharapkansiswaberfikirkritis, logis, cermat, dantangkasdalammenyelesaikanmasalahpenjumlahandanpenguranganbilangansampai 20 di dalamkehidupansehari-hari.

VI.       URAIAN MATERI :

A.    Sifatpertukaran

Denganpertukaran mempermudahhitunganoperasipenjumlahan.

      Perhatikangambarberikut:

+ = atau + =

                    3         +      2      =             5        atau     2    +    3     =   5

B.     Sifat pengelompokan

Denganpengelompokkanmempermudahhitunganoperasipenjumlahan.

      Perhatikangambarberikut:

                                                                             

                       3    +     2                                                      2      +     6

 

     5               +       6                      3    +             8

Cara 1                                                  Cara 2

I.       (3 + 2) + 6 = 5 + 6  = 11                 3 + (2+6)  = 3+8 = 11

C.     PenyelesaianMasalahOperasiHitung

Padamateriinimarikitabelajarmenyelesaikan masalahpenjumlahandanpenguranganbilangansampai 20.

1.      Penjumlahan

Perhatikancontohberikut:

ApelAgusada 5 buah, sedangkanapelTonoada 4 buah. Berapakahbuah apelAgusdanTono?

Pemecahannya :

Diketahui :            Buah apelAgus = 5 buah

                              Buah apelTono = 4 buah

Ditanya:                Buah apelAgusdanTono?

Penyelesaian    :     Penjumlahan

Jawab:

     

                                                                        +                     =         =

                                                                       

5        +4                  =             9

2.      Pengurangan

Perhatikancontohberikut :

Ari mempunyai10 ekor anak ayam,tiga hari kemudian anak ayam Ari mati 2 ekor karena sakit. Berapaekor kah anak ayam Ari sekarang?

Pemecahannya

Diketahui  :           Anak ayam Ari10 ekor

                              Mati 2 ekor

Ditanya     :           Anak ayam Ari sekarang?

Pengerjaan :           Pengurangan

Jawab

 

-        =

                                                                              

                                                10                            -           2      =                   8

Jadianak ayam Ari sekarang ada8 ekor

VII.    KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR :

A.    KegiatanAwal (5 menit)

1.      Salam

2.      Salah satu siswa memimpin do’a sebelum belajar

3.      Guru mengabsen kehadiran siswa

4.      Apersepsi : Guru menanyakan pelajaran yang lalu yang berkaitan dengan materi yang akan disajikan

5.      Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

B.     KegiatanInti

1.      Ekspolrasi:

      Dalamkegiatanekspolrasi guru:

a.       Guru memintasiswauntukmengamatigambar.

b.      Guru melibatkan siswa dalam pendekatan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran.

2.      Elaborasi

DalamkegiatanElaborasi:

a.       Siswaberdiskusidengantemansebangku, memecahkanmasalah yang diberikandengancaranyasendiri.

b.      Gurumemberikanbimbingan / petunjukseperlunya, jikamasihadasiswa yang kesulitan danbelummendapatkanpenyelesaian.

3.      Konfirmasi

Dalamkegiatankonfirmasi :

a.       Siswaditawarkanuntukmengemukakanpendapatnyatentangpenyelesaianmasalah yang sudahdidapat.

C.     Penutup

1.      Guru membimbingsiswauntukmembuatkesimpulan.

2.      Evaluasi

3.      Refleksi

4.      TindakLanjut

5.      Guru memberikantugas (pekerjaanrumah).

VIII.       SUMBER DAN MEDIA

1.            Sumber

a.             BSNP.2006. KTSP Untuk SD/MI Depdiknas.Jakarta

b.            Sarman, dkk. 2007. Cerdas Bersama Matematika. Ganeca Exact : Jakarta.

2.            Media

a.             kertaskarton

b.             bendera

c.             permen mainan

d.            powerpoint

IX.             PENILAIAN

A.    Proses

Aspek yang dinilai :

Tabelpenilaian proses

No	Namasiswa	Aktivitas yang dinilai				Keterangan
		Keberanian	Ketelitian	Kebersihan	keaktifan
1
2
dst

Krteriapenilaian : A = AmatBaik

                                           B = Baik

                                           C = Cukup

                                          D = Kurang

B.     Hasil

Aspek yang dinilai      : KemampuanHasilBelajar

Alat / instrument         : Soal-soal

Jenis                            : Tertulis

Bentukpenilaian          : Isian

Soal test :

1.      Andipergikewarunguntukmembeli20kuecoklat. Ketikasampaidirumahkuecoklattersebutdiberikankepadakakaknyasebanyak 3 kue. Berapakah kuecoklatAndisekarang?

2.      Ayumempunyai 4 bukutulis, sertelahpulangsekolah ayah membelikannya 12 bukutulislagi.  Berapa bukutulisAyusekarang?

KunciJawaban :

1.      Jadi, kue coklat Andi sekarang 20 kue – 3 kue = 17 kue

2.      Jadi, buku Ayu sekarang 4 buku + 12 buku = 16 buku

PedomanPenskoran :

No.	No. Soal	Skor
1.	1	50
2.	2	50
Total		100

Skor yang diperoleh :

Nilai = 

                       

Dosen Pembimbing                                         Pontianak,   4 November  2013

Drs. Budiman Tampubolon M.Si                                                     Kelompok 1

(Eka Puspitasari, Hariyati, Ira Widyastuti, Kusrini Caturwari, Wahyuni)